Le mot motif, dérivé du latin motivus, signifie « ce qui donne le mouvement ». Ce terme a servi de point de départ pour les ateliers menés pendant une semaine avec des enfants âgés de 3 à 4 ans du centre social et culturel La Rocade. Partant d’un livre avec une collection de motifs et du constat que les espaces du centre étaient tous gris, l’idée a été de créer une série de lés de papier peint colorés pour habiller le dortoir. Cette production de papier peint a encouragé la création non pas de manière individuelle, mais collective. Chacun a peint un élément, choisi une couleur, réalisé un détail pour les autres, et effectué une action qui servait l’ensemble, le tout à travers différentes techniques telles que le recouvrement, le pochoir, le remplissage, et la superposition, etc. Le motif a également été au centre de la démarche des enfants dans leur approche des gestes de peinture et des actions graphiques, qui sont devenus des mouvements répétitifs, méditatifs, et pleinement sensoriels.